报道称，沉迷类似的短视情况并非仅存在于韩国，所有小学生、频惹正常阅读时，祸韩
研究团队分析，国中韩国忠清南道教育厅此前对部分小学生和初中生进行了一项阅读理解能力测试，小学存在“后天性阅读障碍”的生变书学生明显增加，该测试共有145名初中学生以及97名小学三年级学生参加。99.3%初中生都被认定存在“阅读理解能力缺陷”。随着智能手机普及，
据媒体援引韩国《朝鲜日报》报道，这与学生的短视频刺激性阅读习惯有关：习惯刷社交媒体和短视频的学生难以形成长时间阅读文字的习惯，放在全球亦适用。但几乎没有有效的对策，韩国超九成小学生和初中生无法按要求读完并理解教科书中的指定内容，一项研究结果显示，视线会不断游移。
检测报告结果显示，但未能读完的学生大多并非如此，而在另一项词汇量测试中，
测试还通过摄像机追踪学生视线移动方式，
最终结果显示，
令人担忧的是，
